<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221</id><updated>2011-10-17T11:40:37.926+02:00</updated><title type='text'>S.O.S   ...     S.E.S   ...             Je blogue  !  ?</title><subtitle type='html'>pour venir en aide à ceux et celles qui s'intéressent aux sciences économiques et sociales</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>40</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115615694220953127</id><published>2006-08-21T12:38:00.000+02:00</published><updated>2006-08-21T12:43:20.336+02:00</updated><title type='text'>c'est la fin</title><summary type='text'>Voilà, c'est la fin de ce blog en l'état.Rendez-vous sur ce blog pour lire la suite.la nouvelle adresse est: http://sosses.over-blog.comMerci</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115615694220953127/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115615694220953127&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115615694220953127'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115615694220953127'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/08/cest-la-fin.html' title='c&apos;est la fin'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115528363532847032</id><published>2006-08-11T10:06:00.000+02:00</published><updated>2006-08-11T10:07:15.726+02:00</updated><title type='text'>démocratie et totalitarisme (I)</title><summary type='text'>Voici une série de billets sur deux notions importantes de sciences politiques: démocratie et totalitarisme.Nous allons d'abord essayer de définir, selon les sciences sociales et politiques, le concept de démocratie.Il est évident qu'à la question "qu'est-ce que, pour vous, la démocratie ?", beaucoup de personnes reprennent la célèbre formule: "la démocratie, c'est le gouvernement du peuple, par </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115528363532847032/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115528363532847032&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115528363532847032'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115528363532847032'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/08/dmocratie-et-totalitarisme-i.html' title='démocratie et totalitarisme (I)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115502279220236215</id><published>2006-08-08T09:39:00.000+02:00</published><updated>2006-08-08T09:46:19.206+02:00</updated><title type='text'>une dernière leçon bleue (partie III)</title><summary type='text'>Le dernier billet va montrer que le contexte social exerce une grande influence sur notre perception de la couleur.Ainsi, répondre "bleu" à la question "quelle est votre couleur préférée ?" peut avoir plusieurs interprétations (psychologiques, symboliques...), nous nous bornerons à l'aspect sociologique.Au terme de ce parcours, les aspects historiques, politiques, économiques et sociologiques ont</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115502279220236215/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115502279220236215&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115502279220236215'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115502279220236215'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/08/une-dernire-leon-bleue-partie-iii.html' title='une dernière leçon bleue (partie III)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115469915913791488</id><published>2006-08-04T15:45:00.000+02:00</published><updated>2006-08-04T16:20:27.356+02:00</updated><title type='text'>Une leçon bleue pour comprendre les SES (partie II)</title><summary type='text'>Voici maintenant, pour ce deuxième billet, l'approche économique de la couleur bleue. Après avoir montré l'histoire de cette couleur et la symbolique politique, nous allons montrer que l'économie va grandement influencé le rôle du bleu et donc notre perception de cette couleur. Cela permettra d'apporter des éléments de définition de l'écoonomie. III / Un bleu bien plus économique !...    Document</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115469915913791488/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115469915913791488&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115469915913791488'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115469915913791488'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/08/une-leon-bleue-pour-comprendre-les-ses_04.html' title='Une leçon bleue pour comprendre les SES (partie II)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115461258862940667</id><published>2006-08-03T15:42:00.000+02:00</published><updated>2006-08-03T15:43:08.966+02:00</updated><title type='text'>Une leçon bleue pour comprendre les SES</title><summary type='text'>Voici un dossier documentaire concernant la couleur bleue. L'objectif est de faire connaître les sciences économiques et sociales qui est une matière nouvelle pour beaucoup. A travers l'exemple de la couleur, on peut montrer qu'en combinant les approches (historiques, politiques, économiques, sociologiques... et pourquoi physique ?), on peut être mieux à même de comprendre l'univers qui nous </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115461258862940667/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115461258862940667&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115461258862940667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115461258862940667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/08/une-leon-bleue-pour-comprendre-les-ses.html' title='Une leçon bleue pour comprendre les SES'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115453043727506502</id><published>2006-08-02T16:52:00.000+02:00</published><updated>2007-03-16T12:03:35.136+01:00</updated><title type='text'>Comment faire cours ?</title><summary type='text'>Je prends la peine de faire un billet sur les blogs et les jeunes car j'ai trouvé sur le net plusieurs écrits qui correspondent bien aux réflexions que je me suis faites depuis quelques temps lorsque j'ai découvert (et je n'ai pas fini) la blogosphère.Une étude très intéressante de l'INRP (février 2006) dresse le constat suivant: « Un constat : la Net génération a grandi avec la technologie </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115453043727506502/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115453043727506502&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115453043727506502'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115453043727506502'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/08/comment-faire-cours.html' title='Comment faire cours ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115433784983153625</id><published>2006-07-31T11:23:00.000+02:00</published><updated>2006-07-31T11:24:10.036+02:00</updated><title type='text'>De la soumission à l'autorité (l'expérience de Milgram)</title><summary type='text'>Voici une expérience psychologique étonnante qui permet  de mieux comprendre certains fondements de l'autorité, une notion qui revient à la mode aujourd'hui. Voici quelques documents divers qui permettent de cerner le sujet.L’EXPERIENCE DE MILGRAM   Doc.1 : Communiqué paru dans la presse locale en 1974 :                                                       « Voulez-vous gagner 4 $ en échange d’</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115433784983153625/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115433784983153625&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115433784983153625'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115433784983153625'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/de-la-soumission-lautorit-lexprience.html' title='De la soumission à l&apos;autorité (l&apos;expérience de Milgram)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115346275954183736</id><published>2006-07-21T08:18:00.000+02:00</published><updated>2006-07-25T08:58:33.816+02:00</updated><title type='text'>Quel blog choisir ?... suite et fin</title><summary type='text'>Bon alors voilà, c'est l'heure pour moi de partir en vacances... Le blog sera laissé au repos durant une semaine, mais vous avez largement de quoi lire !!Au retour, je déciderai quel hébergeur convient le mieux en grande partie à l'aide des résultats du sondage réalisé dans blogger.Donc il faut me dire quel blog vous préférez:celui-ci sur over-blog oul'autre sur blogger (cliquez sur </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115346275954183736/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115346275954183736&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115346275954183736'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115346275954183736'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/quel-blog-choisir-suite-et-fin.html' title='Quel blog choisir ?... suite et fin'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115346261801180180</id><published>2006-07-21T08:15:00.000+02:00</published><updated>2006-07-21T08:16:58.273+02:00</updated><title type='text'>le salaire est-il l'ennemi de l'emploi (partie II suite et fin)</title><summary type='text'>Voici donc la deuxième partie du sujet salaire et emploi. Si la première avait montré le lien entre ces deux notions dans une approche plutôt néo-classique; en revanche celle-ci entend démontrer que le lien entre le salaire et l'emploi ne sont pas forcément ceux que l'on croît.SECTION II / le niveau de l’emploi est-il explicable par l’évolution des salaires et des coûts salariaux ?   2.1. Les </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115346261801180180/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115346261801180180&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115346261801180180'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115346261801180180'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/le-salaire-est-il-lennemi-de-lemploi_21.html' title='le salaire est-il l&apos;ennemi de l&apos;emploi (partie II suite et fin)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115340428374498387</id><published>2006-07-20T16:03:00.000+02:00</published><updated>2006-07-20T16:04:44.010+02:00</updated><title type='text'>Le salaire est-il l'ennemi de l'emploi ? (Partie I)</title><summary type='text'>A l'heure où certains réclament un SMIC à 1 500 € (les hommes politiques de gauche, certains syndicats...), on peut effectivement s'interroger dans un premier temps sur les liens qui unissent (ou désunissent) le salaire et l'emploi. Voici une série d'arguments divers sur cette question. Aujourd'hui, nous allons voir que le niveau de salaire et le coût salarial détermine le niveau de l'emploi et </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115340428374498387/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115340428374498387&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115340428374498387'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115340428374498387'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/le-salaire-est-il-lennemi-de-lemploi.html' title='Le salaire est-il l&apos;ennemi de l&apos;emploi ? (Partie I)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115329834664908490</id><published>2006-07-19T10:36:00.000+02:00</published><updated>2006-07-19T10:39:06.940+02:00</updated><title type='text'>Vive la révolution...</title><summary type='text'>A l'heure où j'entends certains se plaindre contre les excellents résultats du Bac 2006 (avec un taux de réussite record), je voudrais signaler un article "poil à gratter". Je vous donne l'adresse du site, il s'agit de La République des IdéesC'est le nom d'une excellente collection de livres de Sciences Humaines (aucun livre n'est à jeter, tous les titres sont très pertinents, on ressort de leur </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115329834664908490/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115329834664908490&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115329834664908490'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115329834664908490'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/vive-la-rvolution.html' title='Vive la révolution...'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115321140931523380</id><published>2006-07-18T10:29:00.000+02:00</published><updated>2006-07-18T10:30:09.423+02:00</updated><title type='text'>De la lutte contre les sophismes</title><summary type='text'>Je voudrais signaler un blog: l'antisophismeIl propose des billets sur des thèmes liés à l'actualité, les documents, les références sont très pertinentes, il y a aussi de l'humour. On peut (et on doit) ne pas être toujours d'accord avec ce qui est écrit, mais c'est un blog de qualité. Voici quelques exemples de billets:-les bacheliers sublimés (avec lequel je ne suis pas d'accord, voir billets </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115321140931523380/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115321140931523380&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115321140931523380'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115321140931523380'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/de-la-lutte-contre-les-sophismes.html' title='De la lutte contre les sophismes'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115312615838913943</id><published>2006-07-17T10:47:00.000+02:00</published><updated>2006-07-17T10:49:18.720+02:00</updated><title type='text'>Une fable pour comprendre les enjeux du progrès technique</title><summary type='text'>Robinson, la croissance et le progrès technique : une fable pour comprendre. Voici une histoire qui permet d'illustrer et d'appliquer certains concepts économiques majeurs: consommer ou investir ? que permet le progrès technique ? D'où provient-il ? Quel rôle joue la concurrence ?   Robinson venait d’arriver sur l’île déserte. De son naufrage, il n’avait sauvé qu’un sac de blé. Il regarda l’île. </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115312615838913943/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115312615838913943&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115312615838913943'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115312615838913943'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/une-fable-pour-comprendre-les-enjeux.html' title='Une fable pour comprendre les enjeux du progrès technique'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115304766660571145</id><published>2006-07-16T13:00:00.000+02:00</published><updated>2006-07-16T13:01:06.673+02:00</updated><title type='text'>Quels savoirs au XXI ème siècle ?</title><summary type='text'>Bigre ! Rien que ça ?....La question est ambitieuse...Mais je viens de tomber sur le numéro du Monde de l'Education de cet été: "Penser les savoirs du XXIe siècle".Un numéro absolument remarquable...On y aborde en premier lieu les crises de l'école et quelques remèdes (partie I), puis les nouveaux savoirs (les "nouvelles humanités" partie II) et enfin les méthodes d'enseignement ("Apprendre </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115304766660571145/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115304766660571145&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115304766660571145'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115304766660571145'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/quels-savoirs-au-xxi-me-sicle.html' title='Quels savoirs au XXI ème siècle ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115304754089398991</id><published>2006-07-16T12:58:00.000+02:00</published><updated>2006-07-16T12:59:00.956+02:00</updated><title type='text'>comment éleve-t-on les enfants (1920 - 1990): le jeu des 7 différences</title><summary type='text'>Voici deux extraits d'ouvrage de puériculture. Il révèle nos conceptions en matière d'éducation des enfants, ce qui aura des conséquences importantes en matière de socialisation.Essayez de retrouver des différences entre ces deux modes de socialisation. Un ouvrage de puériculture dans  les années 1920   "Le secret de l'éducation tient tout entier en 2 mots: règle et constance. Par exemple, pour </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115304754089398991/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115304754089398991&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115304754089398991'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115304754089398991'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/comment-leve-t-on-les-enfants-1920.html' title='comment éleve-t-on les enfants (1920 - 1990): le jeu des 7 différences'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115304738522654324</id><published>2006-07-16T12:55:00.000+02:00</published><updated>2006-07-16T12:56:25.466+02:00</updated><title type='text'>pourquoi la monnaie est-elle apparue ?</title><summary type='text'>Un aspect important de l'économie concerne la monnaie. Elle nous paraît naturelle tant nous sommes habitués à l'utiliser. Comment  fonctionnait les échanges avant la monnaie ? Quelles ont été les conséquences, les processus de la mise en place de la monnaie ? Voici une série de documents qui permettent d'avancer des éléments de réponse.EXERCICE I: UNE ECONOMIE FONDÉE SUR LE TROC Voici 6 </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115304738522654324/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115304738522654324&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115304738522654324'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115304738522654324'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/pourquoi-la-monnaie-est-elle-apparue.html' title='pourquoi la monnaie est-elle apparue ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115288019116192311</id><published>2006-07-14T14:25:00.000+02:00</published><updated>2006-07-14T14:29:51.416+02:00</updated><title type='text'>Bientôt la fin...</title><summary type='text'>J'ai bien peur de laisser tomber ce blog... Apparemment, pour le moment, vous préférez l'autre (sur over-blog). Encore quelques jours, et ma décision sera prise... à moins que vous ne votiez pour blogger, je me reporterais sur mon blog chez over-blog</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115288019116192311/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115288019116192311&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115288019116192311'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115288019116192311'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/bientt-la-fin.html' title='Bientôt la fin...'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115226427605692796</id><published>2006-07-07T11:22:00.000+02:00</published><updated>2006-07-07T11:24:36.446+02:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>Il faut voter sur le post-it à côté pour me dire quel est le blog qui a votre préférence:- celui-ci sur blogger- l'autre sur over-blog cliquez sur sosses.over-blog.comMerci d'avance, j'en ai vraiment besoin car je ne peux pas tenir deux blogs en même temps.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115226427605692796/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115226427605692796&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115226427605692796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115226427605692796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/il-faut-voter-sur-le-post-it-ct-pour.html' title=''/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115220484817766985</id><published>2006-07-06T18:39:00.000+02:00</published><updated>2006-07-07T10:17:38.120+02:00</updated><title type='text'>Le travail, quels sens ?</title><summary type='text'>Voici des textes très variés pour réfléchir au(x) sens que l'on peut donner au travail. On voit que cette activité possède une pluralité de significations sociales, qu'elle a connu de nombreux changements et évolutions au fil des siècles. Et vous, pourquoi travaillez-vous ?Doc.1 : Travailler est issu (1080) d’un latin populaire « tripaliare », littéralement « tourmenter, torturer avec le </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115220484817766985/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115220484817766985&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115220484817766985'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115220484817766985'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/le-travail-quels-sens.html' title='Le travail, quels sens ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115220378723746681</id><published>2006-07-06T18:19:00.000+02:00</published><updated>2006-07-07T10:23:11.516+02:00</updated><title type='text'>Comment devient-on un "être social" ?</title><summary type='text'>SOCIALISATION &amp; CULTURE  « L'ENFANT SAUVAGE »   Pour commencer la sociologie, on peut utiliser certains extraits du film de François Truffaut  " l'Enfant sauvage". Il s'agit de montrer les caractéristiques d'un individu qui n'a pas été socialisé par un groupe humain pour mieux comprendre ce que nous devons à nos contacts avec autrui.On peut prolonger la réflexion par d'autres textes sur la </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115220378723746681/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115220378723746681&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115220378723746681'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115220378723746681'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/comment-devient-on-un-tre-social.html' title='Comment devient-on un &quot;être social&quot; ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115219556240190905</id><published>2006-07-06T16:09:00.000+02:00</published><updated>2006-07-06T16:21:48.753+02:00</updated><title type='text'>le secret de l'isoloir (partie III suite et fin)</title><summary type='text'>Voici la dernière partie du "secret de l'isoloir": pourquoi l'isoloir n'a-t-il pas été adopté avant ? Quelles conséquences politiques résultent de l'introduction de l'isoloir ?3°) la majorité républicaine introuvable      Il y a un paradoxe (apparent) : la réforme du code électoral ressemble plutôt, dans l’imagerie politique, à une loi d’inspiration républicaine. Pourtant elle échouait par les </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115219556240190905/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115219556240190905&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115219556240190905'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115219556240190905'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/le-secret-de-lisoloir-partie-iii-suite.html' title='le secret de l&apos;isoloir (partie III suite et fin)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115208533034289524</id><published>2006-07-05T09:19:00.000+02:00</published><updated>2006-07-06T09:09:52.116+02:00</updated><title type='text'>les premières réflexes des apprentis sociologues</title><summary type='text'>Voici un des premiers cours de sociologie qu'on peut donner pour sensibiliser les apprentis "sociologues" à cette nouvelle discipline des sciences sociales. Une des principales difficultés étant que chacun, parce qu'il est immergé dans "la société", a sa propre analyse, sa propre vision des relations sociales, qui vont constituer ce que Durkheim nommait "les prénotions".LES PREMIERES REFLEXES DE </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115208533034289524/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115208533034289524&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115208533034289524'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115208533034289524'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/les-premires-rflexes-des-apprentis.html' title='les premières réflexes des apprentis sociologues'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115208283138333691</id><published>2006-07-05T08:52:00.000+02:00</published><updated>2006-07-05T11:52:06.666+02:00</updated><title type='text'>Tintin, le nouvel économiste contestataire ?</title><summary type='text'>Voici ce que j'ai trouvé sur le net; une parodie de Tintin, c'est très drôle, même si je ne partage pas totalement les propos tenus.voici un lien vers le parti de la décroissance </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115208283138333691/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115208283138333691&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115208283138333691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115208283138333691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/tintin-le-nouvel-conomiste.html' title='Tintin, le nouvel économiste contestataire ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115202966232745747</id><published>2006-07-04T17:54:00.000+02:00</published><updated>2006-07-05T08:12:38.823+02:00</updated><title type='text'>les blogs, un fait économique, social et politique</title><summary type='text'>Je ne suis dans "la blogosphère" que depuis quelques jours, et déjà plusieurs faits m'interpellent.Il me semble que l'on est en présence d'un fait qui illustre bien à mon sens les évolutions sociales, culturelles, économiques actuelles.1°) Je suis tombé sur une note de médiamétrie du 1er juin qui montre que" plus de 7 millions d'internautes consultent au moins un blog chaque mois; 3 millions </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115202966232745747/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115202966232745747&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115202966232745747'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115202966232745747'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/les-blogs-un-fait-conomique-social-et.html' title='les blogs, un fait économique, social et politique'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115201754492572324</id><published>2006-07-04T14:52:00.000+02:00</published><updated>2006-07-04T15:00:47.776+02:00</updated><title type='text'>le secret de l'isoloir (partie II)</title><summary type='text'>Section 2 : l'analyse des débats l'isoloir à travers sa désignation et les problèmes qu'il soulève« Si un jour on met en place le suffrage féminin, faudra-t-il prévoir des cabines d'isolement côté des hommes et côté des femmes ? » G.Quilbeuf (député Républicain, Seine Inférieure, chambre des députés 23/12/1901)« Mon attention ayant été appelée sur les dangers, du point de vue des maladies </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115201754492572324/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115201754492572324&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115201754492572324'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115201754492572324'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/le-secret-de-lisoloir-partie-ii.html' title='le secret de l&apos;isoloir (partie II)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115185017795569836</id><published>2006-07-02T16:21:00.000+02:00</published><updated>2006-07-02T19:57:23.403+02:00</updated><title type='text'>la mondialisation : quels effets socio-culturels ?</title><summary type='text'>Voici un exemple de dossier documentaire concernant un des aspects du cours de Terminale ES sur les effets de la mondialisation.Cette première partie a pour objectif de sensibiliser aux différents aspects de la mondialisation.Elle s'appuie sur un dossier documentaire et un QCM : les documents sont aisés à comprendre, le questionnaire permet de revoir certaines notions et peut être l'occasion non </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115185017795569836/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115185017795569836&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115185017795569836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115185017795569836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/la-mondialisation-quels-effets-socio.html' title='la mondialisation : quels effets socio-culturels ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115184448821322865</id><published>2006-07-02T14:24:00.000+02:00</published><updated>2006-07-04T16:10:25.630+02:00</updated><title type='text'>L'organisation du travail: Les Temps Modernes</title><summary type='text'>Seconde: l'organisation du travailJe suis un fan depuis l'enfance de Charles Chaplin. Il me paraissait donc évident que son film "Les Temps Modernes" tourné en 1936 puisse être un bon outil d'analyse et de critique de l'Organisation Scientifique du Travail (ce qu'on appellera le Taylorisme et le Fordisme).J'ai choisi les 20 premières minutes du film dont voici un court résumé: tel un troupeau de </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115184448821322865/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115184448821322865&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115184448821322865'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115184448821322865'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/lorganisation-du-travail-les-temps_02.html' title='L&apos;organisation du travail: Les Temps Modernes'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115183061991199618</id><published>2006-07-02T10:56:00.000+02:00</published><updated>2006-07-02T22:26:40.133+02:00</updated><title type='text'>dans le secret de l'isoloir (partie I)</title><summary type='text'>IntroductionUn jour d’élection, invariablement les électeurs exécutent les mêmes gestes : il n’est pas besoin de savoir que la loi oblige à passer par l’isoloir, la force du rite suffit.Mais la réussite du travail d’imposition de la norme s’est réalisée dans l’amnésie de ce travail : qui connaît la loi de 1913 ?Cette amnésie commence dès 1913 : la loi qui institue l’essentiel du code électoral </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115183061991199618/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115183061991199618&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115183061991199618'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115183061991199618'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/07/dans-le-secret-de-lisoloir-partie-i.html' title='dans le secret de l&apos;isoloir (partie I)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115152084635583349</id><published>2006-06-28T20:50:00.000+02:00</published><updated>2006-07-01T13:07:07.806+02:00</updated><title type='text'>Quel blog choisir ?</title><summary type='text'>Dois-je changer d'hébergeur ?Blogger ne me permet pas de faire des catégories comme je le voudrais (type seconde / première / terminale...)J'ai fait un autre blog sur over-blog, c'est moins joli mais plus pratique pour gérer le blog:   rendez-vous sur : http://sosses.over-blog.com/Finalement, sur Blogger, j'ai rajouté le "nuage" de mots que je trouve très beau, du coup, je ne sais plus trop si je</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115152084635583349/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115152084635583349&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115152084635583349'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115152084635583349'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/quel-blog-choisir.html' title='Quel blog choisir ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115108767939340385</id><published>2006-06-23T18:58:00.000+02:00</published><updated>2006-06-26T19:26:47.483+02:00</updated><title type='text'>La vie est à nous : la belle histoire de 1936.</title><summary type='text'>Je suis surpris par le global manque d'intérêt des médias (sauf France 5) et des organisations politiques et syndicales (allez sur leur site, vous verrez) concernant les 70 ans du Front Populaire.Et pourtant, les acquis économiques, sociaux et culturels de 1936 sont encore aujourd'hui considérables :1 / D'abord des acquis sociaux importants :- La baisse du temps de travail à 40 heures par semaine</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115108767939340385/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115108767939340385&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115108767939340385'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115108767939340385'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/la-vie-est-nous-la-belle-histoire-de.html' title='La vie est à nous : la belle histoire de 1936.'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115099020603129189</id><published>2006-06-22T16:55:00.000+02:00</published><updated>2006-07-01T09:28:14.286+02:00</updated><title type='text'>Le niveau baisse ... (air connu)</title><summary type='text'>Pour tous ceux et celles qui pestent contre "la baisse du niveau des élèves" (en ces temps d'examen...), voici quelques citations et un exercice statistique qui devraient sérieusement nous faire réfléchir....I / Quelques citations (de bien belles âmes...)classées dans l'ordre chronologique:"L'Education Nationale dépense de façon exorbitante pour produire en définitive 40 % d'illetrés... une </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115099020603129189/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115099020603129189&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115099020603129189'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115099020603129189'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/le-niveau-baisse-air-connu.html' title='Le niveau baisse ... (air connu)'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115097120504310041</id><published>2006-06-22T11:44:00.000+02:00</published><updated>2006-07-02T22:15:43.430+02:00</updated><title type='text'>Le cas Coca</title><summary type='text'>MONDIALISATION, EVOLUTIONS SOCIALES ET CULTURELLESVoici un exemple de T.D. en terminale E.S. sur le thème de la mondialisationDoc. 1 :Avec les jeans, le Coca-Cola est le produit le plus connu au monde. Présent dans près de 200 États, le produit inventé il y a 110 ans par un pharmacien d'Atlanta, est bien plus qu'une simple boisson, c'est un mythe, le symbole même du capitalisme et de la société </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115097120504310041/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115097120504310041&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115097120504310041'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115097120504310041'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/le-cas-coca.html' title='Le cas Coca'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115088407904605172</id><published>2006-06-21T11:33:00.000+02:00</published><updated>2006-07-02T15:40:57.476+02:00</updated><title type='text'>Rions un peu...</title><summary type='text'>En attendant les résultats du Bac, voici quelques perles du Bac retrouvées dans les copies (il y a quelques années)1 /Comme souvent, le peuple s'en est pris à un bouc et mystère         2/ Le marché capitaliste est régulé par la loi du plus fort et de la demande     3 / Jean Moulin fut, lui aussi, victime de la barbie nazie   4 / La génétique arrivera un jour à clowner les gens             5 / Le</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115088407904605172/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115088407904605172&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115088407904605172'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115088407904605172'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/rions-un-peu.html' title='Rions un peu...'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115078958205252405</id><published>2006-06-20T07:52:00.000+02:00</published><updated>2006-07-02T22:14:53.433+02:00</updated><title type='text'>Le Contrat Nouvelle Embauche : une solution ?</title><summary type='text'>Le point sur ... Le Contrat Nouvelle Embauche.Une petite piqure de rappel sur les principes du CNE:Les dispositifs mis en oeuvre par le gouvernement (CPE, CNE) prétendent  réduire le chômage.La question est de savoir si les causes identifiées sont les bonnes, et si les solutions apportées sont pertinentes.Dans cette perspective, l'enchaînement qui sous-tend la mise en place des CNE, CPE est le </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115078958205252405/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115078958205252405&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115078958205252405'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115078958205252405'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/le-contrat-nouvelle-embauche-une.html' title='Le Contrat Nouvelle Embauche : une solution ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115069303424491726</id><published>2006-06-19T06:54:00.000+02:00</published><updated>2006-06-19T07:00:33.290+02:00</updated><title type='text'>le travail et le bonheur</title><summary type='text'>je vous signale, pour prolonger le dernier cours de l'université pour tous (mardi 20 juin), qu'une conférence des auteurs du livre sur le travail et le bonheur est disponible en ligne. Cliquez sur le lien suivantFaut-il travailler pour être heureux ?</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115069303424491726/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115069303424491726&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115069303424491726'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115069303424491726'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/le-travail-et-le-bonheur.html' title='le travail et le bonheur'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115044363658610665</id><published>2006-06-16T09:39:00.000+02:00</published><updated>2006-06-16T09:40:36.586+02:00</updated><title type='text'>pourquoi bloguer ?</title><summary type='text'>Voici un schéma qui répond en grande partie à la question... N'hésitez pas....</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115044363658610665/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115044363658610665&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115044363658610665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115044363658610665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/pourquoi-bloguer.html' title='pourquoi bloguer ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115038334068600968</id><published>2006-06-15T16:53:00.000+02:00</published><updated>2006-07-02T15:36:38.910+02:00</updated><title type='text'>Qu'est-ce qu'un prof. de SES ?</title><summary type='text'>En fouillant le site du Nouvel Obs, je trouve cet article daté du 15 juin 2006 (qui n'a pas été publié à ma connaissance dans le journal): "le dilemme du prof d'éco""Les théories marxistes, j'en suis revenu ! » Comme beaucoup de professeurs de sa génération, Patrice Bancq, 53 ans, ne jurait que par les écrits de Karl Marx quand il faisait ses études d'économie pendant les années 1970. Aujourd'hui</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115038334068600968/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115038334068600968&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115038334068600968'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115038334068600968'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/quest-ce-quun-prof-de-ses.html' title='Qu&apos;est-ce qu&apos;un prof. de SES ?'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115029837874920301</id><published>2006-06-14T17:19:00.000+02:00</published><updated>2006-06-14T17:22:30.883+02:00</updated><title type='text'>SES-BANK :Thèmes Economiques et Sociologiques.</title><summary type='text'>SES-BANK :Thèmes Economiques et Sociologiques.voici un blog tout particulièrement intéressant, très complet, avec de nombreux liens, des références à l'actualité. Chapeau !</summary><link rel='related' href='http://sesbank.blogspot.com/' title='SES-BANK :Thèmes Economiques et Sociologiques.'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115029837874920301/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115029837874920301&amp;isPopup=true' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115029837874920301'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115029837874920301'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/ses-bank-thmes-economiques-et.html' title='SES-BANK :Thèmes Economiques et Sociologiques.'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115011970022922158</id><published>2006-06-12T15:24:00.000+02:00</published><updated>2006-07-02T15:31:38.216+02:00</updated><title type='text'>De la violence dans le travail</title><summary type='text'>projection du film "sauf le respect que je vous dois" (Cinéma de Toucy 11 juin)Le film raconte l'histoire d'un cadre (joué par Olivier Gourmet) dans une entreprise d'imprimerie qui voit son meilleur ami se suicider dans son bureau. Il rechignait à accroître l'intensité de son travail, son employeur l'a alors licencié. Le lendemain, tout semble continuer comme avant, mais le personnage joué par </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115011970022922158/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115011970022922158&amp;isPopup=true' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115011970022922158'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115011970022922158'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/de-la-violence-dans-le-travail.html' title='De la violence dans le travail'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-29383221.post-115001732736527999</id><published>2006-06-11T11:02:00.000+02:00</published><updated>2006-07-01T09:36:19.730+02:00</updated><title type='text'>Bienvenue</title><summary type='text'>J'ouvre un blog au mois de Juin 2006 pour tous ceux et toutes celles qui souhaitent en savoir plus sur les sciences économiques et sociales.Vous avez à votre disposition les principaux liens sur le web qui peuvent vous être utiles; ils seront réactualiés, enrichis, renouvelés tous les mois.Vous pouvez également m'envoyer vos commentaires, vos questions et vos remarques.Chaque semaine sera publié </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sosses.blogspot.com/feeds/115001732736527999/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=29383221&amp;postID=115001732736527999&amp;isPopup=true' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115001732736527999'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/29383221/posts/default/115001732736527999'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sosses.blogspot.com/2006/06/bienvenue.html' title='Bienvenue'/><author><name>foraison christophe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00456707788783748886</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='19' src='http://photos1.blogger.com/blogger/2386/3116/1600/%3F%3Fcolier.2.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
